النعت والمنعوت وإعرابه
في اللغة العربية، يمكننا أن نقول إن هناك العديد من التعريفات الضرورية لفهم اللغة بشكل صحيح، إذ تعتبر اللغة العربية بحرًا واسعًا لا ينضب.
تتميز اللغة العربية بتنوع من اللغويات والقواعد الأساسية التي تسهم في تشكيل الجمل بشكل دقيق خالي من الأخطاء. سنستعرض في هذا المقال معنى التوابع ونتعرف على النعت بصورة مفصلة.
تعريف النعت في اللغة العربية
- النعت هو كلمة يمكن الاستغناء عنها أو حذفها من الجملة دون التأثير على المعنى.
- يصف النعت الكلمة التي تسبقه مباشرة، لذا يُعتبر النعت اسمًا يوضح صفة المنعوت.
علاقة النعت بالمنعوت
- الاسم الذي يُوصف يُطلق عليه “المنعوت”، والصفة التي تصفه تُعرف بالنعت. بعبارة أخرى، المنعوت هو الاسم الموصوف، بينما النعت هو الصفة، كما في المثال: رأيت المنزل واسعًا.
في هذا السياق، نجد أن النعت هو “واسعًا” بينما المنعوت هو “المنزل”. وتتبع النعت المنعوت في جوانب عدة، مثل:
إعراب النعت
لا يوجد إعراب محدد للنعت، لكن إعرابه يعتمد على موقعه في الجملة والاسم الذي يسبقه.
مثال توضيحي:
المدرس النشيط متفوق في عمله
- في هذا المثال، “المدرس” مرفوع بالضمة، والنعت هنا هو “النشيط” لذا فهو أيضًا مرفوع بالضمة.
- يتم إعراب النعت بناءً على ما قبله، حيث يكون المنعوت مرفوعًا.
المدرسون النشيطون متفوقون في عملهم
- هنا أيضًا، “المتعلمون” جمع مذكر، وبالتالي يتم إعراب النعت “النشيطون” مرفوعًا بالواو لأنه جمع مذكر سالم، مما يؤكد على توافق النعت مع المنعوت في الإعراب.
التذكير والتأنيث والتثنية والجمع
كما في عملية الإعراب، لاحظ أن النعت يتوافق مع المنعوت في التذكير والتأنيث. إذا كان المنعوت مذكرًا، ينبغي أن يكون النعت مذكرًا أيضًا، والعكس صحيح بالنسبة للمؤنث.
مثال توضيحي:
رأيت طفلًا موهوبًا.
رأيت طفلة موهوبة.
فضلاً عن ذلك، يتبع النعت المنعوت في التثنية والجمع؛ فلو كان المنعوت مثنى يأتي النعت مثنى أيضًا، وإذا كان جمعًا، يأتي النعت جمعًا أيضًا.
التنكير والتعريف
إذا كان المنعوت معرفًا بـ “أل” التعريف، فيجب أن يكون النعت أيضًا معرفاً بنفس الصيغة. أما إذا كان المنعوت نكرة، فعلى النعت أن يكون نكرة أيضًا.
مثال توضيحي:
ذهبت إلى قلعة عظيمة.
ذهبت إلى القلعة العظيمة.
أنواع النعت
يمكن أن يأتي النعت:
1. اسمًا مفردًا: ككلمة واحدة مثل “رأيت ولدًا طويلًا”، حيث “طويلًا” تصف الولد.
2. جملة نعت: قد تكون جملة اسمية أو فعلية. مثلاً: “رأيت حديقة أزهارها جميلة”، فالجملة اسمية و”أزهارها جميلة” تعبر عن النعت. بينما في “رأيت طالبًا يحمل كتبه”، الجملة فعلية و”يحمل كتبه” هو النعت.
3. شبه جملة: مثل الجمل الظرفية: “شاهدت سيارة أمام المدرسة”، حيث “أمام المدرسة” تعبر عن النعت.
كما يمكن أن يكون النعت شبه جملة على هيئة جار ومجرور: “هذا قلم تحت المكتب”، حيث “تحت المكتب” تصف القلم.
النعت الحقيقي والنعت السببي
النعت الحقيقي: هو الذي يأتي ليصف المنعوت نفسه ويظهر بعض حالاته، كما تم توضيحه سابقًا، ويتبع المنعوت في التذكير والتأنيث، المفرد والجمع.
أما النعت السببي: فهو الذي يأتي ليصف اسمًا مرتبطًا بالمنعوت، ويتبع أيضًا المنعوت في حالة الرفع والنصب والجر، وفي التعريف والتنكير.
أمثلة على النعت الحقيقي والسببي:
- -هذا منزل ضخم (نعت حقيقي).
- رأيت مشهدًا خلابًا (نعت حقيقي).
- هذه حديقة جميلة أزهارها (نعت سببي).
- صمد الجندي الشجاع (نعت حقيقي).
- صمد الجندي القوي عزيمته (نعت سببي).
- تسلقت شجرة طويلة (نعت حقيقي).
- تسلقت شجرة طولي جذعها (نعت سببي).
- هؤلاء فتيات مهذبات (نعت حقيقي).
- هؤلاء فتيات مهذبة أمهاتهن (نعت سببي).
- جاء الجنود الشجعان (نعت حقيقي).
- جاء الجنود الشجاعة قلوبهم (نعت سببي).
- هاتان فتاتان صالح أبواهما (نعت سببي).
الصيغ المختلفة للنعت
يمكن أن يأتي النعت بعدة صيغ مثل:
1. اسم مشتق: مثل اسم الفاعل واسم المفعول. على سبيل المثال: “هذا ولد ذكي”، حيث “ذكي” نعت حقيقي.
2. في “رأيت فتاة طويلة قامتُها”، “طويلة” نعت سببي.
3. أسماء التفضيل: “رأيت فتاة أبهى من القمر”، النعت هنا حقيقي.
4. “رأيت رجلًا أشجع من الأسد”، كما أن النعت هنا حقيقي.
5. صيغة المبالغة: “مررت بسيدة سباقة يدها إلى فعل الخير”، هنا يكون النعت سببًا لوجود صيغة المبالغة.
6. اسم الإشارة: “مررت بعمرو هذا”، حيث اسم الإشارة يعرب في محل جر نعت.
7. العدد: “في البيت كتب خمسون”، النعت هنا عدد ويكون تقديره في البيت كتب معدودون.
8. اسم موصول: “سعد الطالب الذي نجح”، يُعتبر النعت اسم موصول وإعرابه في محل رفع نعت.
نماذج إعراب النعت
1. المدرسون الموهوبون متميزون:
– “المدرسون”: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو (نيابة عن الضمة) لأنه جمع مذكر سالم (منعوت).
– “الموهوبون”: نعت مرفوع وعلامة رفعه الواو (يمكن الاستغناء عنها).
– “متميزون”: خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو (نيابة عن الضمة) لأنه جمع مذكر سالم.
2. هذه زهرة جميلة:
– “هذه”: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
– “زهرة”: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة (منعوت).
– “جميلة”: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
3. هزم الجندي الشجاع العدو:
– “هزم”: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
– “الجندي”: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة (منعوت).
– “الشجاع”: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
– “العدو”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
4. أجاب الطالب الإجابة الصحيحة:
– “أجاب”: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
– “الطالب”: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
– “الإجابة”: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة (منعوت).
– “الصحيحة”: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
5. مررت برجل كريم أبوه:
– “مررت”: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
– “برجل”: اسم مجرور بالباء، وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره.
– “كريم”: نعت مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره.
– “أبوه”: فاعل (للصفة المشبهة باسم الفاعل “كريم”) مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والهاء: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة.